ACTIVIDAD No. 1


Lee los párrafos anteriores y responde las siguientes cuestiones


a) ¿Cuál fue la primera clasificación de los elementos y en base a qué se dio la agrupación?
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b) ¿Cuál fue el criterio que utilizó Mendeleiev para clasificar a los elementos en su tabla periódica?
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c) ¿Cuál es la diferencia entre la Ley periódica enunciada por Mendeleiev y Meyer, con la Ley Periódica actual?
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d) ¿Cuál crees que fue el motivo de construir la tabla periódica?
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ACTIVIDAD 2:


En equipo, desarrollen las siguientes actividades:

Con base en la tabla periódica completen el siguiente cuadro.

Periodos
(nivel de energía)
Inicia en
Termina con
No.de elementos




2
Li
Ne
8
















7



RUBRICAS


Evaluación
Actividad: 2 Producto: Cuestionario. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Describe los antecedentes
históricos de la clasificación de los
elementos químicos.
Identifica las propuestas y
personajes más relevantes con el
desarrollo de la tabla periódica.
Explica los criterios de
clasificación de los elementos
químicos.
Se expresa con veracidad.
Autoevaluación
C MC NC Calificación otorgada por el
docente


Actividad: 3 (continuación)

Utilizando la tabla periódica identifiquen: símbolo y número atómico de los elementos:
a) Familia de los metales alcalinos
b) Familia de los halógenos
c) Grupo del carbono
d) Familia del oxígeno



IA

VIIA

IVA

VIA





Contesten las siguientes preguntas; si es necesario utilicen la tabla periódica.
¿Cuántos grupos o familias forman al bloque s? ¿Cómo se llaman?




¿Qué tipo de elementos conforman el bloque d?


¿Con qué relacionas s, p, d, f?


RUBRICA:
Evaluación
Actividad: 3 Producto: Batería de reactivos. Puntaje:
Saberes
Conceptual Procedimental Actitudinal
Clasifica los elementos de la
tabla periódica en grupos,
periodos y bloques.
Interpreta la información de la
tabla periódica.
Relaciona la interpretación de la
configuración electrónica de los
elementos con su posición en la
tabla periódica.
Actúa en forma disciplinada.
Muestra actitud positiva en el
trabajo colaborativo y en clase.
Coevaluación
C MC NC Calificación otorgada por el